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Poésies
- par antoine le 04/02/2010 @ 14:30
Tous les jours on commence la journée par réciter une poésie. Nous nous inscrivons sur un tableau qui est au dos de la porte. Chaque élève qui est inscrit sur le tableau vient réciter la poésie qu'il a choisi. A la fin de chaque poésie, les élèves donnent leur commentaire d'après les critères (volume, mémoire...). Ensuite le maître donne la notes.
Ex. de poésie: La catastrophe, Pour devenir une sorcière, Les pommes de lune, Le flocon, L'arbre et L'avion...
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Tous les jours on commence la journée par réciter une poésie. Nous nous inscrivons sur un tableau qui est au dos de la porte. Chaque élève qui est inscrit sur le tableau vient réciter la poésie qu'il a choisi. A la fin de chaque poésie, les élèves donnent leur commentaire d'après les critères (volume, mémoire...). Ensuite le maître donne la notes.
Ex. de poésie: La catastrophe, Pour devenir une sorcière, Les pommes de lune, Le flocon, L'arbre et L'avion... 
Les contrats pour les élèves fonctionnent tous les jours dans la classe (quand on a fini un travail).
Il y a : les contrats roman (lire un livre et le présenter), les fiches de maths (il faut les remplir ou faire des coloriages magiques), les fiches de français (il faut aussi les remplir) et enfin le contrat poésie : pour le réussir, il faut remplir tous les critères : mémoire, tempo, interprétation, ponctuation, articulation, volume, présentation.
Aurélia et Gustave.
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Les contrats pour les élèves fonctionnent tous les jours dans la classe (quand on a fini un travail).
Il y a : les contrats roman (lire un livre et le présenter), les fiches de maths (il faut les remplir ou faire des coloriages magiques), les fiches de français (il faut aussi les remplir) et enfin le contrat poésie : pour le réussir, il faut remplir tous les critères : mémoire, tempo, interprétation, ponctuation, articulation, volume, présentation.
Aurélia et Gustave.
Les Fractions
- par keziah le 26/01/2010 @ 16:31
En mathémathiques, le maître nous a donné une bande de 1 unité et nous a donné des bandes à mesurer. On a mesuré les bandes et pour la réponse on a utilisé des fractions parce que les bandes ne mesuraient pas exactement des unités.
Par exemple: 2 tiers, 3 quarts, 9 dixièmes, 3 demis...
Une fraction est composée d'un numérateur, d'une barre de fraction et d'un dénominateur.
ex: 7/10
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En mathémathiques, le maître nous a donné une bande de 1 unité et nous a donné des bandes à mesurer. On a mesuré les bandes et pour la réponse on a utilisé des fractions parce que les bandes ne mesuraient pas exactement des unités.
Par exemple: 2 tiers, 3 quarts, 9 dixièmes, 3 demis...
Une fraction est composée d'un numérateur, d'une barre de fraction et d'un dénominateur.
ex: 7/10
Histoire et Féodalité
- par Apolline le 23/01/2010 @ 13:47
Nous avons commencé le 7 janvier à travailler sur les suzerains, les vassaux, Hugues Capet et le duc Guillaume le conquérant. Nous avons appris tous ce qui se passait quand la vassal jurait fidélité au suzerain. Nous avons vu tout se que le vassal devait promettre au suzerain et ce que le suzerain devait promettre au vassal. Nous avons aussi vu ce qu'étaient des fiefs. On a fait un travail pour différencier la motte et la château.
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Nous avons commencé le 7 janvier à travailler sur les suzerains, les vassaux, Hugues Capet et le duc Guillaume le conquérant. Nous avons appris tous ce qui se passait quand la vassal jurait fidélité au suzerain. Nous avons vu tout se que le vassal devait promettre au suzerain et ce que le suzerain devait promettre au vassal. Nous avons aussi vu ce qu'étaient des fiefs. On a fait un travail pour différencier la motte et la château.
Les stagiaires
- par roseline le 19/01/2010 @ 16:19
Depuis les vacances de Noël, des stagiaires reviennent dans notre classe. Ils/Elles sont là pour apprendre le métier de maîtres/maîtresses. Aujourd'hui, le 12/01/10 nous avons 3 sta giaires. Ils s'appellent Yannick, Laura, Delphine. Quelquefois ils prennent la place du maître. Ils regardent comment nous travaillons et ils sont gentils/gentilles. Dans la classe, tout se passe bien avec les stagiaires.
Nous aimons bien quand il y a des stagiaires.
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Depuis les vacances de Noël, des stagiaires reviennent dans notre classe. Ils/Elles sont là pour apprendre le métier de maîtres/maîtresses. Aujourd'hui, le 12/01/10 nous avons 3 stagiaires. Ils s'appellent Yannick, Laura, Delphine. Quelquefois ils prennent la place du maître. Ils regardent comment nous travaillons et ils sont gentils/gentilles. Dans la classe, tout se passe bien avec les stagiaires.
Nous aimons bien quand il y a des stagiaires.
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